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　　当前(qián )，各地区(qū )托育(yù )服务资源(yuán )还存(cún )在(zài )不均衡(héng )的(de )问(wèn )题。中国(guó )人(rén )口与发展研(yán )究中(zhōng )心副(fù )研究(jiū )员史(shǐ )毅指(zhǐ )出，托(tuō )育服(fú )务更多聚(jù )焦于(yú )城市家(jiā )庭，大部分农村(cūn )地(dì )区尚未(wèi )建立婴(yīng )幼儿保(bǎo )育(yù )服务体(tǐ )系(xì )。他(tā )建议，深入探索农(nóng )村托育(yù )服务，密切(qiē )关注农村留(liú )守(shǒu )儿童，可通过(guò )上门入户(hù )等(děng )方式对监(jiān )护人开展科学育(yù )儿培(péi )训。　　文/羊城晚报记者 张(zhāng )华 通讯员(yuán ) 林惠芳